Ferramenta fuzzy para acompanhamento de estudantes do ensino superior em ambientes de aprendizagem que utilizem tecnologia da informação
Item
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Tipo do ITEM
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Artigo Ciêntifico
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Título do Artigo
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Ferramenta fuzzy para acompanhamento de estudantes do ensino superior em ambientes de aprendizagem que utilizem tecnologia da informação
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Descrição
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Este trabalho apresenta uma ferramenta fuzzy que possibilita o acompanhamento do estudante em ambientes de aprendizagem que utilizam tecnologia da Informação. Com o emprego de conhecimento especialista foram propostas variáveis de entrada que garantissem um modelo fiel à realidade para então poder apresentar saídas que possibilitem a efetivação de práticas que visem a melhoria do aprendizado durante o período de cada módulo prático de disciplinas que utilizem TI.
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Abstract
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Este trabalho apresenta uma ferramenta fuzzy que possibilita o acompanhamento do estudante em ambientes de aprendizagem que utilizam tecnologia da Informação. Com o emprego de conhecimento especialista foram propostas variáveis de entrada que garantissem um modelo fiel à realidade para então poder apresentar saídas que possibilitem a efetivação de práticas que visem a melhoria do aprendizado durante o período de cada módulo prático de disciplinas que utilizem TI.
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Língua do arquivo
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inglês
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Data da Publicação
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Ano Desconhecido
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Autores
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Paulo Henrique de Lima Maciel
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Manoel Socorro Santos Azevedo
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Jandecy Cabral Leite. - See more at: http://www.itegam.org.br/?page=publicacoes#sthash.6iURVCYq.dpuf
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Local
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UFPA - Campina Grande/2011
