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Tipo do ITEM
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Dissertação de Mestrados
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Título da Dissertação ou Tese
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A EDUCAÇÃO COMO AGENTE REFLEXIVO SOBRE A SUSTENTABILIDADE E A RESPONSABILIDADE SOCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE ENSINO SUPERIOR NA CIDADE DE MANAUS
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Descrição
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O trabalho busca apresentar as atividades humanas sobre o meio ambiente que vêm se
intensificando ao longo do tempo, resultando na miséria, na exclusão social e econômica, no
consumismo, no desperdício e na degradação ambiental. Será visto na Introdução que a
educação está sendo, nos dias de hoje, repensada como uma preparação para a vida.
Devemos estar preparados, em todos os países, para remodelar o ensino, de forma a
promover atitudes e comportamentos que sejam portadores de uma cultura da
sustentabilidade. A justificativa do trabalho é discutir a Responsabilidade Social dentro do
contexto da educação superior, contribuindo dessa maneira com a construção do conceito
de Responsabilidade Social Universitária. A metodologia adotada na presente pesquisa ao
apresentar seus objetivos e classificação que, se distingue, quanto aos fins, como
exploratória e descritiva e, quanto aos meios, como bibliográfica e documental sobre os
Programas e Projetos de Extensão da IES que desenvolvem ações de Responsabilidade
Social e Desenvolvimento Sustentável. Logo, no contexto atual cabe às universidades
formar profissionais/cidadãos, capazes de produzirem conhecimentos que promovam o
desenvolvimento da sociedade, dando à dimensão social a mesma relevância que tem sido
dada à dimensão política e econômica. A universidade é, dentre as várias instituições de
ensino formal, aquela à qual compete ministrar o mais elevado grau de ensino, o superior,
ou seja, o da educação para máxima capacitação e qualificação dos seus cidadãos na
resolução e antecipação dos problemas que mais a afetam.
Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável; Responsabilidade Social; Ensino
Superior.
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Abstract
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O trabalho busca apresentar as atividades humanas sobre o meio ambiente que vêm se
intensificando ao longo do tempo, resultando na miséria, na exclusão social e econômica, no
consumismo, no desperdício e na degradação ambiental. Será visto na Introdução que a
educação está sendo, nos dias de hoje, repensada como uma preparação para a vida.
Devemos estar preparados, em todos os países, para remodelar o ensino, de forma a
promover atitudes e comportamentos que sejam portadores de uma cultura da
sustentabilidade. A justificativa do trabalho é discutir a Responsabilidade Social dentro do
contexto da educação superior, contribuindo dessa maneira com a construção do conceito
de Responsabilidade Social Universitária. A metodologia adotada na presente pesquisa ao
apresentar seus objetivos e classificação que, se distingue, quanto aos fins, como
exploratória e descritiva e, quanto aos meios, como bibliográfica e documental sobre os
Programas e Projetos de Extensão da IES que desenvolvem ações de Responsabilidade
Social e Desenvolvimento Sustentável. Logo, no contexto atual cabe às universidades
formar profissionais/cidadãos, capazes de produzirem conhecimentos que promovam o
desenvolvimento da sociedade, dando à dimensão social a mesma relevância que tem sido
dada à dimensão política e econômica. A universidade é, dentre as várias instituições de
ensino formal, aquela à qual compete ministrar o mais elevado grau de ensino, o superior,
ou seja, o da educação para máxima capacitação e qualificação dos seus cidadãos na
resolução e antecipação dos problemas que mais a afetam.
Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável; Responsabilidade Social; Ensino
Superior.
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Língua do arquivo
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português
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Data da Defesa
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2018
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Palavra-chave
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Desenvolvimento Sustentável
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Responsabilidade Social
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Ensino Superior
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Autor
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AUGUSTA RAFAELLA CANUTO DA TRINDADE
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Orientador
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Gilmar Walzeler Siqueira
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Local
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UFPA - BELÉM, 2018
