Itens

• DESENVOLVIMENTO DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR – UMA ANÁLISE DO PROCESSO
  RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de desenvolvimento de novos cursos de pós
• UMA PROPOSTA DE DIAGNÓSTICO NO PROCESSO DE ATENDIMENTO AO CLIENTE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA AGÊNCIA BANCÁRIA DE MANAUS - AM
  A qualidade e satisfação dos clientes hoje é uma estratégia fundamental para a competitividade, sendo os mesmos elementos essenciais em uma instituição bancária. Assim, é importante identificar os fatores que determinam a percepção da qualidade e a satisfação dos clientes. Foi neste âmbito que esta dissertação foi realizada. O objetivo principal do presente trabalho é descrever o crescimento da utilização de canais remotos e suas consequências organizacionais, após a adoção de ferramentas digitais como internet banking, móbile banking e outros meios de transações bancárias. A pesquisa foi realizada através de coleta de dados em uma agencia bancaria na cidade de Manaus-AM, para o efeito de diagnóstico do processo de atendimento destas agências e avaliada a percepção dos clientes relativamente à qualidade do serviço prestado. Com base nos estudos realizados, a dissertação identifica aspectos no funcionamento e atendimento presencial que necessitam de atenção por parte da instituição financeira e apresenta um conjunto de propostas de melhoria para o processo de atendimento, em particular para a diminuição do tempo de espera nas filas, e aumentar a satisfação do cliente. O trabalho teve seu resultado alcançado, quanto ao diagnóstico e possíveis soluções para redução de clientes nos ambientes das agências e a identificação de possíveis entraves na utilização dos canais alternativos chegando assim a melhorias no atendimento
• O COMBATE À OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA: UMA ANÁLISE DO POTENCIAL IMPACTO SOBRE A POLÍTICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MUNICÍPIO DE MANAUS/AM
  A presente pesquisa foi desenvolvida em análise ao sistema de coleta de resíduos sólidos do município de Manaus. Objetiva a identificação do potencial impacto da regulamentação da proteção aos direitos dos consumidores contra a obsolescência programada sobre a política e o sistema de coleta de resíduos sólidos desse município. Para tanto, a metodologia utilizada neste trabalho é de pesquisa aplicada, exploratória em relação aos fenômenos jurídicos e explicativa em relação aos impactos ambientais, quantiqualitativa, dedutiva, bibliográfica e documental. Os resultados são a constatação de inexistência de legislação específica para o combate à obsolescência programada tanto no campo do Direito do Consumidor quanto no Direito Ambiental. Constatou-se a redução do custo efetivo do sistema de coleta de resíduos sólidos com o aumento da cobertura da coleta seletiva. Contudo, observou-se a impossibilidade prática a curto prazo de o município de Manaus coletar seletivamente quantidade estimada gravimetricamente de 442.017 toneladas de resíduos sólidos recuperáveis, uma vez que exigiria um aumento de 4.000% da infraestrutura específica. A adoção do critério de aumento da responsabilidade dos fornecedores de produtos por meio de oneração dos mesmos que são geradores de resíduos sólidos, impondo a responsabilidade civil ampliada a eles fundada no princípio do poluidor-pagador como forma de estimular a durabilidade e a facilitação de desmontagem, reparação, reciclagem, aumento da vida útil e redução de emprego de substâncias perigosas para a redução do custeio da gestão de resíduos. Bem como, a adoção de medidas à Política Nacional sobre Mudança do Clima no sentido de creditar negativamente Créditos de Carbono às empresas que praticam a obsolescência programada na proporção do tempo que encurtam os bens em relação à vida útil esperada e na proporção do custo ambiental que a produção do novo produto gera. E ainda, a creditação positiva de Créditos de Carbono aos consumidores que mantém o uso de produtos além da vida útil esperada na proporção entre o tempo estendido e o custo ambiental da produção do bem em razão do tempo de vida útil do bem, descontado o custo ambiental do uso do bem pelo mesmo período, tendo sido sugerido fórmulas para tais cálculos.
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE ITACOATIARA-AM
  A educação ambiental nas escolas públicas de ensino médio disposto pela legislação brasileira, não como disciplina isolada, mas numa perspectiva interdisciplinar ainda é uma prática pouco trabalhada nesta modalidade. Assim é necessário que as escolas estejam sensíveis a esta questão, na organização do seu Projeto Político Pedagógico para a inserção da educação ambiental de forma interdisciplinar, tendo em vista um meio ambiente ecologicamente equilibrado para todos. Desse modo, objetivou-se compreender a importância da inserção da Educação ambiental por meio de uma prática docente de forma interdisciplinar, nas Escolas de Ensino Médio no município de Itacoatiara – AM, para que haja aplicabilidade na vida dos estudantes. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental descritiva. A pesquisa foi realizada em três escolas públicas de ensino médio no município de Itacoatiara, na qual foram aplicados trezentos questionários para alunos e vinte para professores com perguntas fechadas para entender a percepção de docentes e discentes sobre a educação ambiental no contexto escolar para esta modalidade. A fase seguinte foi a analise dos dados na qual constatou-se que a educação ambiental vem sendo trabalhada nessas escolas, porém de forma isolada, não interdisciplinar como se investiga neste estudo. Verificou- se ainda que o percentual de alunos e professores que não tem interesse pelas questões ambientais é mínimo. Evidenciou-se também que uma das dificuldades dos docentes é falta de formação na área de educação ambiental, isso reflete no percentual grande, quando os alunos responderam que suas atitudes destroem o meio ambiente. Evidenciou-se ainda que as escolas necessitam criar ferramentas de sensibilização para docentes e discentes dentro da educação ambiental para a conservação do meio ambiente e uma melhor qualidade de vida para todos os cidadãos.
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SAÚDE: ESTUDO DA HIGIENE DOS BANHEIROS DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS E UM PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO COMO FORMA DE SENSIBILIZAÇÃO
  A motivação para esta pesquisa foi o questionamento instigante em analisar de que forma os discentes entendem a educação ambiental relacionada à higiene, e a percepção deles sobre isso influir na saúde. O objetivo da dissertação é entender as não conformidades da higiene e possibilitar um procedimento operacional padrão como forma de sensibilizar o corpo discente sobre a correta manutenção e higienização dos banheiros. O procedimento metodológico caracterizou-se por um estudo de caso com abordagem qualitativa e quantitativa. A pesquisa possibilitou um melhor entendimento a respeito da assimilação dos alunos às questões da higiene correta dos banheiros nas escolas e como sensibilizá-los em manter o ambiente limpo. Contribuindo assim para a saúde do meio ambiente. A proposta de um procedimento operacional padrão (pop), ao corpo discente, proporcionou algumas mudanças de atitude relacionadas à higiene nos banheiros. Esta pesquisa mostrou que os discentes têm alguns conhecimentos a respeito de educação ambiental e higiene, se interessam pelo assunto, no entanto há pouca abordagem nas escolas sobre o tema. É importante para a sociedade promover tecnologias sustentáveis, ações sociais se enquadram neste eixo de educação ambiental e higiene.
• A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL COMO INSTRUMENTO FORMADOR DE REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
  A Educação Ambiental (EA) tem como um dos objetivos formar cidadãos críticos, que consigam lutar por seus direitos e entender seus deveres, que compreendam a importância das relações interpessoais e preservação do meio cultural e ambiental. Numa concepção de EA transformadora, a educação escolar é um ambiente de mudança social, onde ocorre uma transformação associada aos valores, aos padrões cognitivos, à ação política democrática e às relações econômicas. Embora não seja a única responsável por isso, a escola prepara as novas gerações para os desafios do mundo, pois pode e deve contribuir para a formação e o estímulo da criticidade do cidadão e conscientização da população para os problemas socioambientais. Acrescenta-se a isso a leitura, que tem um papel importante na formação do sujeito, pois contribui para sua construção reflexiva e transformadora, visto que, a criança ao ser inserida no mundo da leitura, faz descobertas e posteriormente amplia a compreensão de si e do mundo que a cerca. Desse modo, objetivou-se produzir três livros (coleção) de literatura infanto-juvenil com temáticas amazônicas e temas ambientais ligados à região para o incentivo da formação de alunos reflexivos e com práticas sustentáveis. Foi utilizada uma metodologia qualitativa, com abordagem exploratória e descritiva além da pesquisa bibliográfica e documental que subsidiarão a elaboração e produção dos livros infanto-juvenis. Foi realizada leitura dos trabalhos encontrados e posteriormente enfatizado seus principais resultados em conjunto com as histórias elaboradas da coletânea proposta. Ressalta-se que por meio da literatura levantada, que a Educação Ambiental realmente transformadora não se preocupa nem prioriza os conteúdos a serem passados (“ambientais”), mas sim, trabalha com a construção de novos valores éticos, estéticos e uma concepção de produção e trabalho mais próxima do modo de fazer artístico do que as ideias hegemônicas de produtividade. Nesse sentido, a arte possibilita um diálogo com os valores e visões de mundo que ela traz.
• SAÚDE E MEIO AMBIENTE: UMA ABORDAGEM ACERCA DO SANEAMENTO BÁSICO E SEU IMPACTO NA SAÚDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE MANAUS/AM
  A presente pesquisa enfoca a relação da saúde e meio ambiente, fazendo uma abordagem acerca da situação de saneamento básico na cidade de Manaus, verificando as principais variáveis existentes e determinantes que influenciam no processo saúde-doença, sendo o abastecimento de água, instalações sanitárias e coleta de lixo, correlacionando com a ocorrência de doenças relacionadas ao saneamento básico inadequado e seu impacto na saúde pública, bem como a incidência de doenças e agravos relacionados ao saneamento básico inadequado. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental, por meio de métodos qualitativos e quantitativos, mediante coleta de dados eletrônicos provenientes dos bancos de dados oficiais DATASUS (Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde), quais sejam o Sistema de Informações sobre Mortalidade - SIM; Sistema de Informação de Agravos de Notificação – Sinan; Sistema de Informações Hospitalares - SIH; Sistema de Informações Ambulatoriais – SAI, IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e SNIS (Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento). O município de Manaus/AM foi selecionado para a área de estudo devido à deficiência de sua infraestrutura sanitária, alta taxa de crescimento da população, e a forte incidência de doenças tropicais relacionadas diretamente com as condições sanitárias. Neste sentido, o objetivo do estudo é verificar a situação da saúde publica urbana do município de Manaus/AM, sob o ponto de vista das condições de saneamento ambiental, fazendo uma análise acerca dos gastos em saúde pública, além de propor soluções para os principais problemas detectados, uma vez que as informações obtidas servem de base para tomada de decisões, por refletirem os principais problemas existentes. Palavras-chave: saúde; meio ambiente; saneamento básico; saúde pública.
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E TRANSDISCIPLINARIDADE EM TERRAS INDÍGENAS TIKUNA: UMA ABORDAGEM CTSA NO MÉDIO
  A educação ambiental nas escolas públicas Indígena de ensino médio disposta pela legislação brasileira, não como disciplina isolada, mas numa perspectiva interdisciplinar ainda é uma prática pouco trabalhada nesta modalidade. Assim é necessário que as escolas estejam sensíveis a esta questão, na organização do seu Projeto Político Pedagógico para a inserção da educação ambiental de forma interdisciplinar, tendo em vista um meio ambiente ecologicamente equilibrado para todos. Desse modo, objetivou-se compreender a importância da inserção da Educação ambiental por meio de uma prática docente de forma interdisciplinar, na Escola de Ensino Médio na Comunidade Indígena de Vila de Betânia, Município de Santo Antônio do Içá – AM, para que haja aplicabilidade na vida dos estudantes. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental descritiva. A pesquisa foi realizada em uma escola pública Indígena de ensino médio, na qual foram aplicado questionários para alunos e professores com perguntas fechadas para entender a percepção de docentes e discentes sobre a educação ambiental no contexto escolar para esta modalidade. A fase seguinte foi a análise dos dados na qual constatou-se que a educação ambiental vem sendo trabalhada nessas escolas, porém de forma isolada, não interdisciplinar como se investiga neste estudo. Constatou-se ainda que o percentual de alunos e professores que não tem interesse pelas questões ambientais é mínimo. Evidenciou-se também que uma das dificuldades dos docentes é falta de formação na área de educação ambiental, isso reflete no percentual grande quando os alunos responderam que suas atitudes destroem o meio ambiente. Evidenciou-se ainda que as escolas necessitam criar ferramentas de sensibilização para docentes e discentes dentro da educação ambiental para a conservação do meio ambiente e uma melhor qualidade de vida para todos os cidadãos.
• EDUCAÇÃO, SAÚDE, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE:A importância da educação ambiental para graduandos de enfermagem como responsabilidade social
  A presente pesquisa buscou responder questionamentos acerca da importância das relações entre sociedade, educação, saúde e meio ambiente, levando em conta o processo de conscientização de estudantes de Enfermagem da Faculdade Uninassau, na cidade de Manaus a respeito do tema, através da aplicabilidade na prática dos assuntos estudados na disciplina Responsabilidade Socioambiental. Através de projetos de promoção de saúde, conscientização e educação ambiental, colocou-se em prática a compreensão que eles têm acerca do meio ambiente em que estão inseridos, considerando que a educação ambiental contribui para a solidificação teórico-metodológica na prática de tudo que foi abordado sobre ações educativas em saúde ambiental e Enfermagem.Após as vivências e o curso da disciplina, foram aplicados questionários pata avaliação do nível de conscientização e aprendizado dos mesmos. Com a realização da pesquisa, evidenciou-se a responsabilidade do profissional de enfermagem com relação ao meio ambiente, e os alunos e futuros profissionais, mostraram ter conhecimentos para melhorar a conscientização própria e da sociedade. Validando a necessidade de formular estratégias de educação ambiental em toda sociedade, assim como de conscientização por parte dos profissionais de saúde em adotar práticas interdisciplinares com propósito de intervenção nos problemas ambientais através da educação ambiental.
• PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO AMBIENTAL VIA PLATAFORMA VIRTUAL
  A presente pesquisa foi desenvolvida com objetivo de diagnosticar o uso, por parte dos alunos e professores das multimídias em sala de aula no contexto ambiental via plataforma virtual. Como objetivo geral: Implantar uma proposta integrativa de práticas docentes em ambiente virtual de aprendizagem colaborativa para realização de atividades interativas e inovadoras ao processo educativo no contexto ambiental e específicos Diagnosticar o uso das multimídias pelos discentes e docentes em sala de aula no contexto ambiental via plataforma virtual, avaliar a possibilidade de trabalhar o meio ambiente no contexto virtual e confirmar o uso de ferramentas dinâmicas para construção de um ambiente de interação compartilhando conhecimentos e tornando professores e alunos sujeitos ativos nesse processo e tendo como problemática o seguinte contexto: A pesquisa desenvolvida em cinco escolas estaduais na zona centro-oeste da cidade de Manaus, estado do Amazonas com docentes na faixa etária entre 28 a 45 anos e discentes do ensino médio, na faixa etária entre 14 e 17 anos. Quanto à metodologia utilizamos pesquisa bibliográfica aplicada de cunho qualitativo e ainda o método dedutivo realizando um levantamento das possibilidades e limitações que os recursos informáticos podem proporcionar à educação no contexto ambiental. Os resultados mostraram que a utilização das multimídias via plataforma virtual no ambiente de sala de aula permite maior interação dos alunos e professores permitindo aqueles trazer algo comum de seu mundo para dentro de sala de aula, pois nesse processo de aprendizagem o apredizado torna-se mais prazerozo e dinâmico envolvendo uma maior participação dos discentes.
• IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS NO CONDOMÍNIO LARANJEIRAS VILLAGE
  A preocupação mundial em relação aos resíduos sólidos gerados pelo homem tem sido foco de intensa discursão pela sociedade, em especial os resíduos sólidos domiciliares, pois há um consumo crescente, desencadeando um gerenciamento inadequado para disposição final. A Lei nº 12.305/10 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) que fornece as diretrizes relativas à gestão integrada e ao gerenciamento de resíduos sólidos, às responsabilidades dos geradores e do poder público e aos instrumentos econômicos aplicáveis. A coleta seletiva é o primeiro passo para a reciclagem, permitindo a separação dos materiais na fonte geradora, evitando sua contaminação e consequentemente sua desvalorização. O presente trabalho teve como objetivo: implantar a coleta seletiva de resíduos sólidos domésticos no condomínio Laranjeiras Village, com 256 apartamentos. A abordagem foi do tipo qualitativa, onde foram utilizadas as técnicas de pesquisa: a pesquisa-ação participativa que incluiu observação in loco com visitas técnicas aos locais, observação direta sistemática e pesquisas nas seguintes bases secundárias de acesso público, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Secretaria Municipal de Limpeza Pública (SEMULSP). As informações da pesquisa foram coletadas a partir de observação direta da autora, em razão dela ser parte integrante da equipe responsável pela implantação da coleta seletiva do Condomínio Laranjeiras. Para implantação deste programa, a estratégia empregada foi: fase de planejamento; fase de implantação; fase de manutenção; implantação do programa e monitoramento, realizado no condomínio residencial Laranjeiras Village com diagnóstico preliminar dos resíduos sólidos gerados pelo condomínio; Sensibilização dos moradores do condomínio; Parceria com um colaborador; Implantação e monitoramento dos pontos de coleta seletiva. Realizaram-se análises através de documentos os quais os perfis dos moradores correspondem a mulheres com idade inferior a 47 anos e com escolarização superior ao ensino médio e com renda superior a 6 salários mínimos. Observou-se que os moradores não sabiam diferenciar resíduos orgânicos de resíduos recicláveis, em média, 100% do material depositado nos coletores de resíduos comuns do condomínio vão para o aterro sanitário. Após as ações de sensibilização com os moradores e as crianças do condomínio, verificou-se melhora no descarte de alguns materiais recicláveis, tais como: o vidro, plástico, lata, papelão. Além de parcerias com a associação de catadores, visitas ao galpão de triagem da coleta para acompanhamento do processo e obtenção de dados. Pode-se concluir que: o engajamento dos moradores permitiu a implantação da coleta seletiva de lixo úmido (Orgânico) e lixo Seco (reciclável). A educação ambiental foi fundamental para o sucesso da implantação e seus objetivos, pois conseguiu estimular a formação de um grupo para realizar o monitoramento periódico da coleta com as ações de divulgação das informações, pelos incentivos e sensibilização de forma contínua, e, por conseguinte, a geração de emprego e renda às famílias ex- catadores do aterro sanitário da cidade de Manaus.
• ESTRATÉGIAS DE SENSIBILIZAÇÃO NA ESCOLA PARA ATENÇÃO A PRESERVAÇÃO AO MEIO AMBIENTE E A SAÚDE
  O ambiente escolar é considerado um espaço extremamente privilegiado para o desenvolvimento da educação e prevenção ao meio ambiente e a saúde. Este estudo teve como objetivo uma proposta de mobilização na Escola Brigadeiro Camarão como estratégia de sensibilização aos cuidados que todos deve ter para com o meio e para redução de incidência de arboviroses. A realização dessa pesquisa ocorreu através do desenvolvimento de palestra sobre diversas doenças transmitidas pelo Aedes aegypt, resíduos sólidos, meio ambiente e educação ambiental. Além disto realizou-se pesquisa bibliográfica. A investigação mostrou que as arboviroses é um sério problema de saúde pública e apresenta dificuldade quanto ao seu controle ambiental na sociedade e que a prevenção exige maior participação da comunidade nas medidas de combate aos mosquitos transmissores, por meio de trabalho como este é possível prevenir doenças vinculadas por vetores e consequentemente contribuir com a melhoria de qualidade de vida do individuo e do meio ambiente, sugere-se que a escola invista na educação continuada no que diz respeito à abordagem da temática da educação ambiental.
• PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DOS SERVIÇOS DA CLÍNICA ESCOLA DE UM CENTRO UNIVERSITÁRIO PRIVADO NA CIDADE DE MANAUS
  O Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde de forma correta é fundamental para garantir a saúde da população e do meio ambiente, desta forma pautados pelas resoluções da CONAMA 358/2005 e ANVISA RDC 222/2018 que normatizam e exigem o Plano de Gerenciamento de Resíduos de Saúde, desta forma sabendo-se da importância com a proteção da saúde do homem e do meio ambiente decidiu-se pela elaboração de uma pesquisa com o objetivo de diminuir os impactos ambientais e a saúde do homem através da proposta de um Plano de Gerenciamento de Resíduos provenientes das atividades de saúde desenvolvidas na Clínica Escola de uma Instituição de Privada na cidade de Manaus, identificar os tipos de resíduos gerados, verificando a sua segregação, acondicionamento e armazenamento e demonstrar ações de gerenciamento na destinação adequada dos resíduos afim de diminuir os impactos da saúde do homem e ao meio ambiente. A metodologia utilizada foi uma abordagem qualitativa e descritiva, constituída de um estudo de caso sobre gerenciamento de resíduos de serviços de saúde na clínica escola. Como resultado final do trabalho idealizou-se um PGRSS destinado a nortear todas as ações de cuidado no manejo dos RSS e oferecer a clínica escola uma proposta de ações educativas para os colaboradores e acadêmicos desta instituição de saúde.
• TRATAMENTO DE ESGOTO DOMÉSTICO POR MEIO DE TANQUE SÉPTICO EM TUBOS DE PVC: UMA ABORDAGHEM AMBIENTAL
• Análise dos Critérios Sustentáveis das Licitações Públicas no Centro de Intendência da Marinha em Manaus
  Diante dos grandes desafios mundialmente enfrentados, é notória a preocupação com a preservação do meio ambiente e a sustentabilidade ambiental, cujo tema tem reservado considerável destaque nos congressos, reuniões, simpósios e encontros promovidos pelos defensores do meio ambiente e comunidade internacional. Notadamente, é possível observar que as práticas de consumo exercem um papel fundamental na economia de um país, gerando empregos, renda e bens de natureza diversa. Por outro lado, as mesmas práticas de consumo têm contribuído significativamente para a degradação do meio ambiente, potencializadas pelo uso indevido ou não controlado das matérias primas utilizadas para a produção de bens ou serviço. Pensando nesse potencial, em 2010 foi inserida na Lei no 8.666/93, uma nova exigência como condição para a Administração Pública licitar e contratar o particular, imputando ao administrador uma nova responsabilidade, a de promover o desenvolvimento nacional sustentável. Diante dessa realidade, a presente pesquisa teve por objetivo analisar o conjunto de critérios sustentáveis, aplicados nos procedimentos licitatórios conduzidos no CeIMMa; apontar as principais dificuldades existentes para o cumprimento dos critérios de sustentabilidade ambiental nas contratações públicas; identificar os fatores favoráveis, de maior relevância, que contribuem para a promoção do desenvolvimento nacional sustentável; e destacar medidas mínimas que possam contribuir para a melhoria dos procedimentos licitatórios conduzidos no CeIMMa, no que diz respeito à sustentabilidade ambiental. Metodologicamente, a pesquisa foi iniciada com a exploração bibliográfica, abordando temas e estudiosos que tratassem de assuntos afetos à sustentabilidade ambiental. Em uma segunda fase, foram analisados os critérios de sustentabilidade aplicados nos procedimentos licitatórios conduzidos pelo CeIMMa, legislação vigente e principais guias e manuais relacionados à sustentabilidade ambiental. A análise dos dados permite concluir que o órgão tem aplicado critérios de sustentabilidade em todos os procedimentos licitatórios realizados, em consonância com a legislação vigente. Todavia, devido à falta de previsão legal mais específica, não existe a certeza de que todas as exigências impostas foram efetivamente cumpridas, tendo em vista o fato de não haver uma obrigatoriedade ou rotina de o órgão verificar in loco o cumprimento dos critérios impostos.
• AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE O PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM HANSENÍASE E AS CONDIÇÕES SOCIOAMBIENTAIS EM QUE VIVEM, NOS BAIRROS COM PROXIMIDADE À ANTIGA COLÔNIA DE HANSENIANOS EM MANAUS
  A hanseníase é uma doença que requer atenção dos órgãos competentes e ações do Programa de Controle de Hanseníase municipal, e consequentemente da comunidade. A endemicidade da doença em locais com péssimas condições socioeconômicas e culturais, higiene crítica, pode ser um risco maior para a propagação da patologia quando há presença do bacilo de Hansen. O presente estudo objetivou avaliar a relação entre o perfil epidemiológico de pacientes com hanseníase e as condições socioambientais em que vivem, nos bairros com proximidade à antiga colônia de hansenianos em Manaus. Trata-se de uma pesquisa descritiva, analítica com abordagem quantitativa, com levantamento de dados referentes a seis bairros da zona leste da cidade, constituídas pelos moradores de bairros adjacentes à Colônia Antônio Aleixo: Puraquequara, Jorge Teixeira, Armando Mendes, São José, Zumbi dos Palmares. Os dados socioeconômicos foram retirados do Censo 2010 do IBGE, GINI. Os dados sobre a doença e tratamentos foram extraídos das fichas de notificações/investigação de hanseníase, disponibilizados pela Fundação de Vigilância e saúde, composto por nove variáveis, que englobam as dimensões de saneamento, habitação, educação, renda e sociais/saúde, detecção e ocorrências de casos. Na avaliação epidemiológica, foi utilizado um teste qui-quadrado para verificar a existência de associação entre as variáveis, neste caso, considerando um nível de confiança de 95% (nível de significância de 5%) o teste respondeu significativamente apontando que existem evidências de que o sexo está relacionado ao tipo de Hanseníase, e prevalece o masculino com mais casos do tipo multibacilar. Há uma desigualdade conforme a renda familiar correlacionando com os casos de hanseníase, resultando num número negativo. Demonstra o número de casos de hanseníase por bairro com destaque para o bairro Jorge Teixeira. A análise de regressão (casos de hanseníase x distância do bairro Colônia Antônio Aleixo), indica que a distância da antiga colônia de hanseniano é um fator preponderante para o número de casos do local (bairro). Há associação entre os casos e não ter sanitário, não ter banheiro, ou esgotamento sanitário. Há associação entre abastecimento de água, poço ou destinação final do lixo. As correlações não implicam em causalidade.
• Metodologias Integradoras para o Ensino da Língua Portuguesa Relacionadas à Educação Ambiental: um estudo com os alunos do ciclo do 8o para o 9 o ano na Escola Estadual José Bentes Monteiro
  A relevância da pesquisa se deu por conta da necessidade de abordar a educação ambiental, com o intuito de sensibilizar os alunos para a própria condição de cidadãos conscienciosos para a continuidade de um espaço educativo e social mais saudável para o presente e futuro. A pesquisa foi realizada com alunos de 13 a 16 anos do ciclo do 8◦para o 9◦ano da escola estadual José Bentes Monteiro na cidade de Manaus, Amazonas/Brasil. Sabe-se da importância e dos desafios da educação ambiental no dia a dia escolar, no entanto através da transversalidade do tema foi possível sensibilizar os alunos para o reconhecimento de que há uma relação intrínseca entre cidadão e meio ambiente. O objetivo da pesquisa se deu de forma qualiquantitativa e se concretizou com a aplicabilidade de metodologias integradoras para o ensino da língua portuguesa relacionadas à educação ambiental como eixo norteador para o desenvolvimento das atividades, as quais ocorreram, primeiramente, por intermédio da aplicação de um questionário diagnóstico a pais ou responsáveis, como também aos sujeitos da pesquisa com o intuito de perceber como estes enxergam o meio no qual vivem, considerando que a educação dos pais ou responsáveis se reflete diretamente sobre os filhos, assim como uso de mapas mentais referentes ao meio ambiente e a abordagem do documentário Ilha das Flores e do filme Avatar, os quais enfatizam a temática ambiental. A metodologia final ocorreu com uma intervenção por meio do uso de um álbum didático de figurinhas, as quais eram entregues aos sujeitos à medida que estes acertavam questões de língua portuguesa. O enredo se deu no próprio espaço da escola, tendo como personagem principal um estudante cuja sensibilidade ambiental é despertada por um cachorro. Os resultados da pesquisa demonstraram que os alunos antes das metodologias integradoras demonstraram conhecimentos superficiais quando se abordou a educação ambiental, porém foi perceptível que por intermédio das atividades houve sensibilização ambiental no decorrer do processo, além de fortalecer e enriquecer o aprendizado da língua portuguesa.
• O ENSINO DA MATEMÁTICA EM TEMAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM USO DE EXERCÍCIOS
  Esta dissertação constitui um estudo sobre o ensino da matemática de forma contextualizada, cuja finalidade é apresentar o uso de exercícios matemáticos originados das questões ambientais, como forma de conscientização. A análise obedeceu a critérios da pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico intitulado O ENSINO DA MATEMÁTICA EM TEMAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM USO DE EXERCÍCIOS. O Objetivo Geral foi realizar um estudo sobre o ensino da matemática relacionado ao tema da educação ambiental, tendo o uso exercícios ligados à EA como possiblidade de aprendizagem. Os Objetivos Específicos foram: Elaborar exercícios de matemática relacionados com a educação ambiental, visando possibilitar maior consciência aos estudantes em relação às questões ambientais. A estrutura textual desta dissertação possui os seguintes itens: Introdução que trata de uma abordagem sistêmica; Fundamentação teórica proposta; Procedimentos metodológicos; Matemática e a Educação Ambiental e as considerações finais. Os exercícios propostos trazem a possibilidade de inserir o ensino não só da matemática, mas também em outras disciplinas, sobretudo as afins, interdisciplinarmente, pois na da Educação Ambiental, é notório a complexidade de estudo, o que certamente, carece de diversos olhares, para a realização de exercícios com o fito de proporcionar conscientização ambiental aos estudantes no contexto do processo ensino-aprendizagem.
• A percepção ambiental nas campanhas ambientais realizadas por discentes de uma faculdade particular de Manaus
  A presente pesquisa foi realizada com discentes de uma faculdade particular localizada na região Sul da cidade de Manaus-Amazonas. Nos últimos anos a educação ambiental tem ganhado muita importância no cenário mundial e principalmente no âmbito educacional que envolve crianças, adolescentes, jovens, seus familiares e suas comunidades. Por isso o esforço para fortalecer a formação de professores e as escolas, visto que é a base inicial da formação e sedimentação da razão, nada melhor do que potencializá-la nutrindo-a de valores para uma vida de qualidade e preocupação com o planeta. O espaço escolar proporciona a troca de experiências e a inter-relação humana, pois motiva, estrutura o aprendizado e forma consciências. O espaço educativo escolar que vai do ensino fundamental ao superior são campos férteis para o ensino-aprendizagem, incentiva a capacidade de renovação dinâmica e transformadora proporcionada por vários momentos formativos que são evidenciados e vividos na prática pelo discente. Então, o grande intuito da abordagem foi direcionado para a educação ambiental de um pontual evento organizado a partir do 2o e demais períodos. Para alcançar tal objetivo foram escolhidos dois blocos de estudantes os calouros e iniciantes do 1o (primeiro) período, portanto alheio a esta campanha ambiental e o outro grupo de estudantes a partir do 2o (segundo) de ensino superior e subsequentes períodos que foram inseridos no evento da campanha ambiental. Tudo foi planejado, da parte teórica até a ação, depois em forma de mutirão e na data escolhida foi colocado em prática com a realização de plantio de mudas de árvores evidenciado como lugar de uma vida mais saudável. A prática educativa da campanha destinada ao educando pretendia envolve-lo em sua consciência ambiental, sua postura com a sua comunidade acadêmica e seu bairro; o embasamento da pesquisa na literatura e a leitura de artigos sobre o tema serviram de suporte para o fortalecimento do conhecimento e da razão adquiridas pela cultura ambiental. Palavras-chave: Educação ambiental. Campanha ambiental. Percepção e consciência ambiental.
• OS PRINCÍPIOS DO TRATADO DE COOPERAÇÃO AMAZÔNIA E O GERENCIAMENTO COMPARTILHADO DO SISTEMA DE RECURSOS HIDRICOS DA BACIA AMAZÔNICA
  O Tratado de Cooperação Amazônica - TCA, de iniciativa do Brasil, foi assinado em 1978, juntamente com os demais países da Bolívia, Colômbia, Guiana, Peru, Suriname e Venezuela, objetivando salvaguardar e fortalecer a soberania dos países amazônicos, além de promover o intercâmbio de informações e o desenvolvimento harmônico das populações envolvidas, visando, com isso, a proteção da fauna, da flora e dos recursos naturais e, também, alinhar as políticas de incorporação de seus territórios em suas economias nacionais, apoiada na tríplice concepção: ambiental, social e econômica, o que envolveu, nesse contexto, o gerenciamento compartilhado do sistema de recursos hídricos da Bacia Amazônica, por ser uma área de convergências entre aqueles países. Para tanto, o TCA é um amplo acordo internacional, redigo pelas regras do direito internacional, formalizado entre seus pares com vista a intensificar os mecanismos de cooperação e flexibilização dos anseios dos Países Membros com a finalidade de lograrem um equilíbrio entre o crescimento econômico e a preservação do meio ambiente através de um desenvolvimento integral da região amazônica. Assim sendo, esse trabalho é fruto de vasta pesquisas literárias a despeito da importância histórica que o TCA tem para a região amazônica, o que envolveu incansável pesquisa em artigos, livros, registros de discursos e de atas de reuniões, além de consultas no campo da internet, especialmente junto à Agência Nacional de Águas – ANA e demais institutos correlatos, o Ministério das Relações Exteriores e, obviamente, a Organização do Tratado de Cooperação Amazônica – OTCA, que é órgão de integração e difusão dos objetivos do TCA.
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ESTADUAL MANOEL MARÇAL DE ARAÚJO: PERSPECTIVAS PARA MÚLTIPLAS COMPREENSÕES DO ALUNO AUTISTA
  A presente pesquisa disserta sobre os conteúdos estruturados e de fundamentos da educação ambiental existente na atualidade, com questões relevantes, muito se discute, por exemplo, sobre a Água. Ao receber o aluno autista na escola, a equipe docente precisa aprimorar as estratégias pedagógica tais como: elaborar plano educacional individualizado, traçar objetivos claros e incluindo a rotina da escola. Buscando estabelecer verdadeiros vínculos com amor, pois, os alunos com TEA precisam de reforçadores ao realizar suas atividades. Assim a Teoria da Mente no se refere à capacidade de realizar inferências sobre estados mentais, é de suma importância à compreensão dos aspectos cognitivos e comportamentais dos alunos, para que possam realizar uma intervenção eficaz. Outra prática pedagógica que pode colaborar para um aprendizado efetivo é o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) objetivando estimular o interesse e a motivação para a aprendizagem apresentando informações e conteúdos de diferentes maneiras permitindo que o aluno expresse o que aprendeu de diversas formas. O Objetivo desta pesquisa é analisar as possíveis perspectivas de compreensão do aluno autista frente ao meio ambiente no qual está inserido, utilizando o recurso do Desenho Universal para Aprendizagem como procedimento na observação no processo de aprendizagem. Os participantes da pesquisa foram 10 alunos de ambos os sexos da Escola Estadual Manoel Marçal de Araújo, localizada na cidade de Manaus.
• A REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA COM ÊNFASE NA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE
  A educação ambiental e a educação para o meio ambiente desempenham um papel importante na sustentabilidade. A educação ambiental fornecida por instituições de ensino tem um impacto importante no treinamento e na preparação da geração futura para uma sociedade verde. O objetivo deste estudo é revisar sistematicamente a produção científica de 2009 a 2019 que enfatiza a relação de educação e meio ambiente. Para isso, realizou-se uma pesquisa em bases de dados científicos (Scielo e Lilacs). Os resultados mostram que ao enfatizar a importância da consciência ambiental para o desenvolvimento dos indivíduos, destacou-se que os sujeitos ambientais deveriam assumir posição em todos os níveis do ensino fundamental para o ensino superior. No entanto, a educação ambiental ainda é incipiente no Brasil, e não estão sendo feitos esforços sistemáticos para incorporar conceitos ambientais de forma alguma ao currículo escolar. Conclui-se que é urgente dar o treinamento necessário tanto aos alunos na escola quanto às pessoas da sociedade. Afirma-se que, se os alunos não tiverem o conhecimento e a compreensão adequados das causas e efeitos dessas questões ambientais, será muito difícil para eles tomar decisões corretas no futuro para reduzir e controlar esses problemas.
• ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA DO IGARAPÉ DO TARUMÃ-AÇU DA CIDADE DE MANAUS
  O crescimento da população vem gerando grandes impactos e alterações no meio ambiente. Em virtude dessas mudanças geradas pelo próprio homem, afetam-se o modo de vida no planeta e surgem consequências que influenciam todo um ecossistema. Este trabalho objetivou analisar os parâmetros ambientais das águas superficiais do igarapé do Tarumã-Açu da cidade de Manaus, diante das crescentes modificações que as mesmas vêm sofrendo devido à influência do homem sobre estes ambientes. A pesquisa foi desenvolvida no Igarapé do Tarumã-Açu, localizado no bairro Tarumã na zona Oeste da cidade de Manaus. O estudo ocorreu em dois pontos amostrais, descritos como ponto P1 (área rural) e ponto P2 (área urbana). Foram analisadas as variáveis físico-químicas pH, temperatura da água, condutividade elétrica, turbidez, nitrogênio amoniacal, oxigênio dissolvido e análises bacteriológicas (coliformes totais e termotolerantes). Os parâmetros analisados são baseados nos parâmetros do Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA de acordo com a Resolução no. 274, de 29 de novembro de 2000 e a Resolução no. 357, de 17 de março de 2005. As variáveis pH, amônia, oxigênio dissolvido e o grupo de coliformes refletem um alto nível de poluição nas águas por se localizarem na área urbana. O pH encontrado de aproximadamente 6 confirma a diminuição da acidez de águas naturalmente ácidas. É sabido que a poluição e a contaminação das águas estão relacionadas aos despejos de resíduos sólidos e de efluentes domésticos e industriais, o que vem a prejudicar a qualidade dos recursos hídricos desta microbacia, provocando: o aumento considerável de nutrientes como a amônia que pode tornar a água tóxica, o aumento da condutividade elétrica em um ambiente antes naturalmente pobre em nutrientes. Pode ainda ser responsável pela diminuição do oxigênio dissolvido e pela alta presença de coliformes totais e termotolerantes. Foi constatado assim a degradação do Igarapé do Tarumã-Açu e a necessidade da continuidade do monitoramento destas águas, fazendo-se necessário, portanto, projetos de gestão e medidas de proteção e recuperação desta bacia.
• EDUCAÇÃO FÍSICA X CIÊNCIAS NO ENSINO DO EIXO TEMÁTICO CORPO HUMANO E SAÚDE NA ESCOLA X NA CIDADE DE MANAUS
  A interdisciplinaridade estabelece o diálogo entre as disciplinas, eliminando barreiras entre os conhecimentos produzidos, um exemplo está nas aulas de educação física e ciências, em que o professor de educação física trata das práticas corporais de movimento, e no ensino de ciências por meio dos Jogos, pode-se incentivar à prática do movimento. O objetivo desse estudo foi valorizar a interdisciplinaridade nas aulas de Educação Física por meio de jogos e brincadeiras como ferramenta no processo de ensino aprendizagem em ciências. O estudo foi realizado através da aplicação de atividades práticas sobre os assuntos do sistema cardiovascular, muscular e locomotor realizados com o auxílio de jogos, sendo aplicados a 306 alunos, de ambos os gêneros, com idade entre 10 a 17 anos. Há uma relação entre os conteúdos de Educação Física e Ciências especialmente no eixo temático corpo humano e a utilização dos jogos como recurso didático apresenta-se como método eficaz para assimilação de conteúdo.
• ANÁLISE DOS PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS DAS ÁGUAS DO IGARAPÉ DO MINDÚ EM MANAUS- AM
  Manaus, é a principal cidade da Amazônia ocidental brasileira. Um exemplo de zona urbana desenvolvida no meio da floresta ligada `a sua bacia de drenagem. O objetivo do trabalho foi verificar as condições químico-ambientais dos corpos hídricos, através da avaliação físico-química e bioquímica frente `a resolução 357-05 do CONAMA. Foi usada a sonda da YSI para a medida dos parâmetros e a quimiometria para a interpretação dos resultados. Os resultados mostraram que a ação do homem modificou consideravelmente o Igarapé do Mindú, nas áreas dos dez pontos de coleta podemos perceber que houve grande diferenças na temperatura, potencial de condutividade, turbidez, pH e oxigênio dissolvido. Por tudo isso pode-se dizer que o homem é considerado o principal destruidor do meio ambiente. Palavras-chave: Parâmetros físico-químicos. Igarapé. Mindú.